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承德市第二中學(xué) “解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案
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2017-11-07 18:17
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和趙克志同志對(duì)承德的重要指示精神，深入推進(jìn)學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，促進(jìn)我校持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)省、市委相關(guān)要求，學(xué)校決定在全校黨員干部中開展“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)。為確保活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效，特提出以下實(shí)施方案。
一、大討論活動(dòng)的總體要求
開展大討論活動(dòng)，要以習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是對(duì)河北的重要指示為根本指針，始終高舉發(fā)展、團(tuán)結(jié)、奮斗的旗幟，對(duì)照趙克志同志關(guān)于“八破八立”講話和對(duì)承德加快建設(shè)京津冀生態(tài)涵養(yǎng)功能區(qū)等指示精神，對(duì)照“發(fā)揮優(yōu)勢、高點(diǎn)起步、開放創(chuàng)新、綠色崛起”的總要求，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作、解決為官不為問題、解決當(dāng)前干部中存在的模糊認(rèn)識(shí)緊密結(jié)合，做到相互融合、互動(dòng)互促。深入研究討論，廣泛征求意見，凝聚思想共識(shí)，提出具體舉措，著力破除制約學(xué)校高水平發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙，努力形成“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促轉(zhuǎn)型”的新局面，為加快推進(jìn)承德綠色崛起、建設(shè)美麗幸福承德提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。
具體要達(dá)到四個(gè)目標(biāo)：
解決好解放思想、凝聚共識(shí)問題。進(jìn)一步深化對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、特別是對(duì)河北的重要指示和趙克志同志對(duì)承德重要指示精神的理解和把握，打破慣性思維，摒棄陳舊觀念，在自我剖析、查找差距、對(duì)標(biāo)要求中不斷解放思想，凝聚協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的思想共識(shí)。
解決好搶抓機(jī)遇、匯聚力量問題。進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略的自覺性和堅(jiān)定性，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、爭一流的使命感，把心思凝聚到發(fā)展上來，抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇，使蘊(yùn)藏的潛力充分迸發(fā)，發(fā)展的局面生機(jī)盎然。
解決好發(fā)展思路、工作擺布問題。進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念和發(fā)展舉措，準(zhǔn)確判斷形勢，把握客觀規(guī)律，突破體制障礙，引導(dǎo)黨員干部心無旁騖抓發(fā)展、持之以恒抓落實(shí)，不斷拓展學(xué)?？焖侔l(fā)展的方法路徑、提升工作成效。
解決好精神狀態(tài)、工作落實(shí)問題。進(jìn)一步踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真整改思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，把大討論形成的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
二、大討論活動(dòng)的主要任務(wù)
著眼于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神及對(duì)河北的重要指示、趙克志同志對(duì)承德重要指示精神和京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面，引導(dǎo)全校黨員干部聯(lián)系思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)從以下九個(gè)方面開展大討論：
（一）與時(shí)俱進(jìn)，以破舊立新的膽識(shí)迎來新一輪思想大解放。貫徹協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想，首先要解決的是思想觀念問題。要通過大討論，引導(dǎo)全校黨員干部在解放思想上做到“八破八立”：破除畏難等靠的情緒，樹立銳意進(jìn)取的意識(shí)；破除精力分散的傾向，樹立加快發(fā)展的意識(shí)；破除資源依賴的定勢，樹立轉(zhuǎn)型發(fā)展的意識(shí)；破除無所作為的狀態(tài)，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)；破除大而化之的習(xí)慣，樹立精準(zhǔn)發(fā)力的意識(shí)；破除封閉保守的思想，樹立開放創(chuàng)新的意識(shí)；破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維，樹立市場經(jīng)濟(jì)的意識(shí)；破除急功近利的心態(tài)，樹立久久為功的意識(shí)。通過大討論，樹立新觀念、強(qiáng)化新思維、展現(xiàn)新作為，在全校進(jìn)一步形成樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展的良好局面。
（二）搶抓機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)校外國語特色和初高中六年一貫制發(fā)展建設(shè)。通過大討論，引導(dǎo)黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)校外國語特色和初高中六年一貫制是學(xué)校發(fā)展面臨的最大機(jī)遇，是千載難逢的歷史機(jī)遇。通過對(duì)外交流系列活動(dòng)的開展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有外語特長的復(fù)合型、國際型預(yù)備英才提供了平臺(tái)，同時(shí)大幅度提高了學(xué)校在社會(huì)上的知名度和影響力，為建設(shè)國際旅游城市做出了積極的貢獻(xiàn)，彰顯了學(xué)校外國語特色。緊密關(guān)注高考改革動(dòng)向，深入研究高考改革政策，提前做好謀劃，把以初高中一體化作為學(xué)校未來高考成績快速提升的努力方向和工作重點(diǎn)，發(fā)揮初高中六年一貫制教學(xué)優(yōu)勢。在全校教職工中統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，確實(shí)把握學(xué)校外國語特色和初高中六年一貫制發(fā)展大格局。
（三）銳意進(jìn)取，強(qiáng)化改革發(fā)展意識(shí)助力學(xué)?？焖侔l(fā)展。通過大討論，引導(dǎo)黨員干部把心思和精力集中到學(xué)校教育教學(xué)改革上來，強(qiáng)化教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革改革。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的工作思路，把好經(jīng)驗(yàn)、好做法引進(jìn)學(xué)校，從而推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。引導(dǎo)黨員干部樹立解放思想、改革創(chuàng)新、勇于拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，形成改革創(chuàng)新、奮勇爭先的競爭態(tài)勢。引導(dǎo)黨員教師樹立發(fā)展意識(shí)，以改革為突破點(diǎn)，注意研究新情況、解決新問題，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。
（四）突出重點(diǎn)，以內(nèi)涵能力提升推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。通過大討論，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到提升內(nèi)涵發(fā)展能力是提高學(xué)校教育自身實(shí)力的重中之重，堅(jiān)持“規(guī)范有序、和諧向上”的校風(fēng)緊扣“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面成長”主題，把握“外國語特色和初高中六年一貫制” 發(fā)展主線，切實(shí)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)社會(huì)合格公民和提升學(xué)校辦學(xué)成績的雙重目標(biāo)，以內(nèi)涵能力提升推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提升。
（五）踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持五個(gè)聯(lián)系，為學(xué)校教育教學(xué)高水平發(fā)展戰(zhàn)略提供有力保障。認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有關(guān)要求，組織開展好專題學(xué)習(xí)研討。緊扣“嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”主題，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，以嚴(yán)格規(guī)范自身辦學(xué)行為和治理違規(guī)辦班等不正之風(fēng)為重點(diǎn)，在教育教學(xué)管理上，深入開展“五個(gè)聯(lián)系”活動(dòng)，即學(xué)校班子成員每人聯(lián)系1個(gè)學(xué)科教研室、1個(gè)班級(jí)、1名青年教師、1名學(xué)困生和1名貧困生。參加教研室集體備課活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；參加主題班會(huì)、深入課堂，與班主任老師共同研究探討對(duì)不同層面學(xué)生的教育方法；幫扶青年教師，認(rèn)真做好課堂跟蹤指導(dǎo)及教育教學(xué)相關(guān)指導(dǎo)工作；幫扶學(xué)困生、貧困生，和學(xué)困生交朋友，形成一對(duì)一幫扶。關(guān)心貧困生的學(xué)習(xí)、生活，給予一定程度的經(jīng)濟(jì)資助。
（六）強(qiáng)化責(zé)任，以工作落實(shí)助力學(xué)校發(fā)展。
通過大討論要制定出臺(tái)《承德二中監(jiān)察督導(dǎo)室組織專項(xiàng)聯(lián)合檢查實(shí)施辦法》、《承德二中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查處室及年級(jí)工作流程》，在每個(gè)學(xué)期初各部門、年級(jí)都要制定出詳盡的工作計(jì)劃，報(bào)校長辦公會(huì)審議，要把各部門每周記錄本周工作落實(shí)情況，作為督促總結(jié)工作的有力抓手。學(xué)校由督導(dǎo)室不定期對(duì)學(xué)校安全管理、軟硬件設(shè)施、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、德育活動(dòng)等方方面面的情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，要做到目的明確、內(nèi)容具體、步驟清楚、程序規(guī)范，把督查責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)于督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的一些問題，通過督導(dǎo)建議書、督導(dǎo)通知單等形式提出整改建議。每名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到每個(gè)月深入1個(gè)處室或年級(jí)聽取工作匯報(bào)，檢查工作落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促整改。
（七）深入課堂，促進(jìn)教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開展。
通過大討論要在全校范圍樹立向課堂要效率、要質(zhì)量的思想意識(shí)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，校長、主管教學(xué)的副校長和學(xué)校教學(xué)管理人員必須堅(jiān)持每天深入課堂隨機(jī)聽課，每節(jié)課后認(rèn)真評(píng)課，與任課教師共同探討教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法，幫助教師解決其在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，了解對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革方面的意見建議，切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長及教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（八）集中攻堅(jiān)，全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
通過大討論，要形成遵循教育教學(xué)規(guī)律的認(rèn)知，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做事，先學(xué)做人”，以“向上向善，知書達(dá)禮”作為培養(yǎng)目標(biāo)，注重養(yǎng)成教育，嚴(yán)格落實(shí)五個(gè)嚴(yán)禁：即嚴(yán)禁吸煙、飲酒；嚴(yán)禁打架斗毆；嚴(yán)禁談戀愛；嚴(yán)禁帶手機(jī)；嚴(yán)禁逃課。開展“學(xué)生行為管理攻堅(jiān)月”，要對(duì)違紀(jì)學(xué)生一視同仁，絕不姑息，值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)課堂的檢查及校內(nèi)外巡查力度，注重抓空檔時(shí)間、抓特殊環(huán)境下的學(xué)生管理，值班領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每天進(jìn)班級(jí)、宿舍抽查，加大了課堂檢查力度，有效減少手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的干擾；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的著裝、發(fā)式等情況的檢查力度，；在所有班級(jí)建立信息員體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、行為偏差生、有暴力傾向的學(xué)生幫教和監(jiān)管。要通過開展攻堅(jiān)月活動(dòng)使校園中談戀愛現(xiàn)象得到有效控制，吸煙現(xiàn)象減少，校風(fēng)得到改善，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們是在用自己的言行書寫自己的檔案和班級(jí)的榮辱，從而引領(lǐng)學(xué)生摒棄不良習(xí)慣，積極向上，追求卓越。
（九）加強(qiáng)值班，建立三層值班網(wǎng)絡(luò)保障校園安全。
為保障師生安全及學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，要高度重視值班工作，嚴(yán)格落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班、中層干部值班的雙人24小時(shí)在崗值班制度，形成校長、主任和年級(jí)的三層值班網(wǎng)絡(luò)，校級(jí)值班要對(duì)年級(jí)值班人員到崗情況、課堂教學(xué)、晚自習(xí)、學(xué)生就寢等情況進(jìn)行全方位的檢查管理，每天中午或晚上放學(xué)時(shí)間段，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)校、年級(jí)當(dāng)日所有值班人員堅(jiān)持校外巡查，認(rèn)真填寫值班日志。
三、大討論活動(dòng)的方法步驟
大討論活動(dòng)到2016年12月底基本結(jié)束。重點(diǎn)在學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、年級(jí)正副主任、黨支部書記、委員中開展。在謀劃和推動(dòng)上，要與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育緊密結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、科學(xué)組織、緊扣主題、協(xié)同推進(jìn)。整體活動(dòng)要把握四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（一）精心組織，深入學(xué)習(xí)。學(xué)校黨員干部要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是關(guān)于京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想和對(duì)河北的重要指示，以及趙克志同志對(duì)承德的重要指示精神，全面學(xué)習(xí)《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策文件。要與嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)專題研討相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與交流討論相結(jié)合，通過學(xué)文件、看錄像、聽報(bào)告、專題輔導(dǎo)、專題考察等多種形式，吃透精神，融會(huì)貫通，掌握解放思想的強(qiáng)大武器。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，明確提出各自解放思想的著力點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)不少于3天。
（二）敞開大門，征求意見?；顒?dòng)開展要堅(jiān)持“開門解放思想”的原則，采取民主評(píng)議、召開座談會(huì)、設(shè)立信箱、調(diào)查問卷等多種方式，廣泛征求“兩代表一委員”、老干部、民主黨派和無黨派人士、服務(wù)對(duì)象和群眾代表的意見建議，特別是圍繞“破”和“立”廣泛聽取基層意見。同時(shí)，要充分運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育聽取意見的成果，對(duì)征集到的意見建議要進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，找準(zhǔn)問題和癥結(jié)。
（三）查擺問題，深入研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)征求意見情況，切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去，聚焦“八破八立”深入查找問題，要召開查找問題專題會(huì)議，邀請(qǐng)“兩代表一委員”、服務(wù)對(duì)象和群眾代表幫助找準(zhǔn)問題。領(lǐng)導(dǎo)班子都要建立《問題清單》、《整改清單》，公開公示，接受監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，圍繞活動(dòng)主題和目標(biāo)要求，圍繞制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，確定研討重點(diǎn)和課題，深挖思想、體制、機(jī)制根源，研究解決辦法。“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討要專門安排2—3次解放思想大討論研討，年底前要召開專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)進(jìn)行深入剖析。
（四）完善思路，創(chuàng)新舉措。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要通過理論中心組學(xué)習(xí)、專題研討、座談交流等形式，深入交流大討論的收獲體會(huì)。形成一批務(wù)實(shí)管用的制度成果、實(shí)踐成果和作風(fēng)成果。對(duì)學(xué)校外國語特色、初高中六年一貫制、提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展能力、全面深化教育教學(xué)改革等形成專門意見，做出安排部署。
四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要把開展解放思想大討論活動(dòng)作為開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為推動(dòng)承德?lián)屪C(jī)遇、發(fā)揮優(yōu)勢、轉(zhuǎn)型升級(jí)、綠色崛起實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的重要載體，高度重視，精心組織，扎實(shí)推動(dòng)，確保實(shí)效。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、檢查工作。確實(shí)做到一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。
（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)派出專門督導(dǎo)人員，對(duì)學(xué)校大討論活動(dòng)開展情況進(jìn)行組織指導(dǎo)和督促檢查，堅(jiān)決防止搞形式、走過場，確保收到實(shí)效。
（三）加強(qiáng)輿論宣傳。要把大討論作為當(dāng)前學(xué)校宣傳報(bào)道的重中之重，利用校園網(wǎng)站、學(xué)校宣傳欄等大力宣傳開展大討論的重要意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)反映大討論的進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)做法，確保大討論強(qiáng)勢開局、深入人心、影響持久。
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